《一日活动中如何做好幼儿安全工作？》

  幼儿园的工作看似简单而又不简单，确保孩子们健康成长，是我们每一位老师的责任也是义务，如何在一日活动中做好幼儿的安全工作，我想从以下几个方面来说说：

一、晨间活动

  一日之计在于晨，早晨对入园幼儿的晨检工作不可少，作为班级老师，二次晨检很重要，我们一定要做好一摸、二看、三问、四查，仔细观察班级孩子是否携带危险物品，如果有发现问题要及时处理。

二、户外锻炼

  晨间活动时孩子们在幼儿园一天的开始，我们不仅要合理的安排，有效的组织，最重要的是我们每天都要在孩子们游戏前，进行活动场地的排查，以防场地造成的意外伤害，其次是做好活动前的准备运动，以防突然激烈运动造成的拉伤、扭伤，再次，是把握好活动的动静交替，以防运动量过大，在孩子们活动的过程中，班级三个老师的分工也很重要，一定关注孩子们的运动量是否过大，器械的安全性、孩子们的衣物是否过多，对于有生病的孩子，一定要重点关注，确保每位孩子安全、有效的玩耍，达到体能锻炼的最佳效果。

三、如厕盥洗、用餐环节

  由于孩子们还小不知道该怎样更好的进行活动，作为班级老师我们要帮她（他）们建立良好的生活习惯和卫生习惯（比如说：不挑食、偏食、吃东西要细嚼慢咽、保护眼睛。牙齿、坚持午睡等等），让孩子们具备基本的生活自理能力（比如说：自己穿脱衣服、鞋袜、系鞋带、根据冷热增减衣物、整理自己的物品等等），手的动作灵活协调（熟练地用勺子吃饭），吃点心或进餐时，班级老师要避免食物烫、不卫生而造成危险，其次是避免餐具造成的划、戳等伤害，再次是避免要求不合理造成的伤害（比如说：催促孩子进餐、不能剩饭等）。

四、集体活动、区角活动环节

  室内集体活动时，我们老师要根据活动的内容、选择座位的排列形式，如动态的活动尽量采用圆形、讲述活动尽量采用半圆形，操作活动桌子则采用U形排列会比较好，班级桌角、门缝、玩具柜等都会成为发现事故的隐患，特别是盥洗室，为此，我们老师和孩子们一起商讨制定了班级常规及标志性的图案，让我们班的孩子们了解规则并努力去维护自己制定的规则。

  从孩子们入园的那天起，我们就把幼儿园的生活和游戏紧密地揉合在了一起，用游戏的形式告诉孩子们一些规则，在实际操作中遇到了再次进行强化，这样一次次重复，并在班上找出做的比较好的孩子为榜样。

五、午睡环节

  让孩子们养成良好的饮食、睡眠等生活习惯和生活自理能力是非常重要的，午睡这个环节看似简单，却又不简单，孩子们午睡前，老师一定进行排查，环境的排查，孩子们身上、床上是否有危险物品，其次是，要加强午睡过程中的巡视，我们的孩子们在午睡过程中，要进行至少四次的巡视工作，半小时间隔一次，最重要的是，孩子午睡时，班级老师一定要陪同在旁边，不能有无人看护的现象发现。

六、离园环节

  离园环节是最容易放松警惕的时候了，作为班级老师，我们可以在离园环节，带领孩子们回忆今天在幼儿园发生的事情，也可以开展丰富的活动，这样既满足了兴趣需要，同时也减少了孩子们之间的打闹、乱跑等现象，也降低了安全隐患的发生。

  总之，幼儿园的安全工作不是一朝一夕的事情，它要求我们老师一定要做个有心人，真正的确保孩子安全，让孩子们健康快乐成长。