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跨越式跳高教学设计

  发布者:葛向阳    所属单位:许昌市建安区灵井镇第一初级中学    发布时间:2021-12-27    浏览数( -) 【举报】

课时:

第一课时

教学目标:

1、认知目标:掌握跨越式跳高过竿动作要领,并能够在过竿时能做出摆动腿移髋动作,落地时身体侧对竿动作。

2、技能目标:理解掌握技术动作的要领,发展跳跃能力和身体的灵敏、协调能力。

3、情感目标:培养学生勇敢、果断、刻苦、积极思考、挑战新目标的优良品质。

教学重点:

助跑积极、踏跳有力。

教学难点:

摆动腿内旋、起跳腿积极上摆。

教学过程:

一、开始部分

1、课堂常规:体育委员整队,报告人数

师生问好

宣布课的内容

检查服装、安排见习生

强调安全问题

二、准备部分

1、慢跑两圈

2、徒手操:头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、压腿、活动手腕脚踝

三、基本部分

1、辅助性练习:(1)原地单双足交叉跳

         2)模仿两腿依次过杆练习

3)原地左右过低杆

2、学习过杆动作:(以左脚起跳为例)直线助跑后迈步起跳,两臂和摆动腿快速摆动配合,起跳腿充分蹬伸,过杆后摆动腿先看地,屈膝缓冲。

动作要点:

助跑动作轻松、自然、有弹性,最后一步稍小,速度快;起跳迅速蹬伸髋、膝、踝关节,躯干伸展充分。

3、素质练习:发展跳跃能力:跨步跳

动作要求:各动作要求尽力成。

四、结束部分

1、放松操

2、小结

3、师生再见、下课

练习密度:40%—45%,平均心率:130—135次/分

教学反思:

这节课总体课堂师生合较好,在课堂上学生都能积极去参加练习,学生参与练习的积极性高,课堂气努活跃,组织有序,但仍存在有一些不足,有对学生错误动作的纠正中,采取了逐个纠正的方法,导致少数学生没有得到及时纠正,形成我的教学没有真正面向全体学生,今后需要汲取教训,尽可能让每一位学生都得到及时指导,从而体会成功的喜悦。

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