在研修期间，我们的学习任务是继续将大单元教学教学的理论知识应用到教师的教学工作中。大单元教学与以往的教学有较明显的区别，如需要准备的资料、教学设计以及课堂展现等。
课前需要查阅足够的资料、反复认真研究教材等，在基础上才能更好地对教材进行解读与分析，更准确地制定教学目标。教学活动的设计需要结合现有的教学资源、学生的基础情况、课程标准等进行综合的融合设计有效、有趣等的课堂活动。在进行课堂活动设计时可以多问多听，通过其他老师的教学经验激发自己的灵感，从而使自己的教学设计得到一定的优化。
将教学设计应用于课堂时，注意结合课堂实际进行课堂教学。课后要及时进行反思并进行优化，反思与优化的我们课堂教学不断完善的有效方式。
大单元教学对我们教师提出更高的要求，需要我们老师不断的进行学习，丰富专业理论知识，提高我们的工作实效。
