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       今天进入了培训的第三天，陈素梅老师给我们上了《中学物理学科大单元教学活动与评价设计》。陈老师上课生动幽默爱提问。课间提出的一系列问题，让我们招架不住，却也让我陷入了深思。 自身的专业素养真的要认真地去提升了。
        本课的学习，让我初步接触了物理学科大单元设计，打破我平时一节一节去教授学生知识点的模式思维。明白了过去的教学很少关注到学科的整体性，逻辑性和系统性。物理学科大单元设计应在大情境下，让学生体会物理知识。物理来源于生活，由生活实例激发学生兴趣，驱动自己去探索生活中的奥秘。同时，程老师还让我们以坊为单位，开始对大单元教学设计进行讨论，通过对教学内容和实验操作难易程度分析，以“光现象”为设计目标进行交流讨论，让我对大单元设计有了一个模式的雏形。