《小学科学学科大单元教学活动和评价设计》学习心得体会
发布者：林刚 所属单位：陵水县新村镇渔民小学 发布时间：2021-12-18
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通过今天的学习，使我对大单元教学设计有了新的认识，这可以宏观的把握教学内容，单元教学设计可以可以直观反映教学内容各知识点的内在关系。我个人觉得单元教学设计在某种程度上说就是单元的教学主线或主体思路。单元教学设计包括一个单元或一个章节的内容需要多个课时来完成，在教学形式上可采用多种形式。在分析学生的接受能力方面，我觉得应考虑的更宏观，相对于一节课的教学设计来说更加全面的反映教学内容。
不一节课的教学设计，在内容上来说只是对一个知识点的教学设计，在时间安排上只需要一节课，在教学形式上只需要一种形式。对于单元教学设计在分析学生的接受能力方面要考虑的更全面，更具体，更细微，以利于学生较好的掌握知识并运用所学知识解决实际问题。
