本节课为《吃水不忘挖井人》第二课时，讲授时注重生字的复习，对于课文内容的讲解着重抓住，"吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席"为主线，这堂课当中，缺少学生对文本的主观理解，教师一味的讲授，没有很好的体现学生的主体性，应更注重学生朗读，体会，感悟。

我们都习惯了自己的教学模式，同时也发现不了问题所在，但是当别人说出来之后，便有一种醍醐灌顶之感。课堂是教师与学生、文本三者对话的阵地，作为阵地整体方向的掌舵者，我们需要不断地用知识来提高自己，并深入学生真正地了解学情，不放过任何一个细节，真正地上好每一节课。