当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

教师的教和学生的学之间如何密切地配合好，与老师对学生情况是否了解有着非常重要的关系。所以在写教学设计的时候，都有关于学情分析的内容。对于这方面，如果我们老师对学生需求了解的多一些，了解的全面一些，了解的深入一些，那么对课堂教学和老师之间达成默契，提高课堂教学的效率，那是非常有好处的。

备课我们是认真的。几人团作一团仔细研读文本，认真调查了解学生，将文本的最突出的特色与学生实际相结合，确定文本最需要教学的点，进行教学设计。

上课我们是专心的。结合教学内容的特点与难易程度，选择合适的教学方式。或以讲为主，或以学生自学为主；或以读促写，或以写促进对读的理解；或以学生自主学习为主，或采用小组学习的方式，都是根据所学内容的特点和学生的理解接受水平确定的。