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作业标题:小学语文教学设计 作业周期 : 2021-12-25 2022-02-28

所属计划:小学语文教学计划

作业要求:教学设计须包括以下内容: 1. 设计思想,2. 教材分析,3. 学情分析,4. 学习目标,5. 学习重点和难点,6. 教学策略和手段,7. 课前准备,8. 教学过程,9. 知识结构、思维导图和板书设计,10. 作业设计,11. 教学反思,12. 个别学生帮扶设计。

发布者:萧晟洁

小学语文教学设计

提交者:学员朱小磊    所属单位:郑州市中牟县晨阳路学校    提交时间: 2022-02-25 09:59:26    浏览数( 1 ) 【举报】

肥皂泡人教版三年级语文下册第六单元“多彩童年”的一篇精读课文。这篇课文是当代著名作家冰心的作品,文章反映了作者童年生活的乐趣与无忧无虑,文笔清新自然,情感真挚淳朴,意境深邃。童年的冰心吹肥皂泡,不但吹出了快乐,吹出了情趣,还吹出了梦想,寄托了她对美好生活的向往。

这篇课文之前还有儿童诗《童年的水墨画》和《剃头大师》,本课之后是《我不能失信 》。本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”。学生在三年级上册第二单元学过“运用多种方法理解难懂的词语”,这为“理解难懂的句子”提供了一个良好的基础。在本组课文中,《童年的水墨画》和《剃头大师》主要教给了学生结合生活经验、联系上下文理解难懂的句子的方法,教材编写的目的是通过本课的学习,使学生在运用以上方法理解句子的基础上,能借助查阅工具书和课本插图来理解难懂句子的意思。

教学目标:1.能用查阅资料、借助插图等方法理解文章词句的意思,体会作者对肥皂泡的喜爱。在《剃头大师里》这一课学生能结合生活经验理解“这一会痛一会痒的跟受刑一样”这句话的意思。在《童年的水墨画》中,学生能够联系上下文,知道只见“松林里一个个斗笠像蘑菇一样”原来是在写小孩子们带着斗笠采蘑菇的样子。本文中“五色的浮光”一词,先引导孩子们猜“五色”是哪五色,再让学生们查阅资料验证“五色”的意思。

2.感受作者丰富的想象和对美好生活的向往,大胆猜想肥皂泡还有哪些美丽的去处在《童年的水墨画》里,诗中所描绘的孩子们的生活场景都很容易让孩子们和已有的生活场景相连接。在本课中,作者想象肥皂泡飞到天上挨着明月,渡过天河、飘过大海,飞越山巅落在婴儿的头发上......都能引发学生无尽的想象

附件

老师评语:
批阅者:工作坊坊主 萧晟洁
批阅时间:2022-02-27 11:10:02

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