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     通过这次学习，让我得到了意想不到的收获。我归纳以下4点：1.如今，国家实行课程改革。“自主探究，合作学习”的学习模式要求我们关注每个学生的发展，让不同层次的学生都感到学习的快乐，增加他们的成就感、自信心。教学是互动的过程，不是一味的灌输。课堂中引导学生自主探索、合作交流，怎样去发现问题，解决问题。教学中不仅要注重学习结果，更要注重学习过程。探究学习要求我们激活学生的思维活动，让学生自己去体验、去思考，才能真正掌握所学知识，并能正确地应用学的知识。2.我们提倡关注学生、面向全体学生，不能搞形式主义，而是真切地关注每一个学生的发展。学习优秀的学生要关注，学习困难的学生更加要关注。不能让学困生对学习失去了兴趣、对自己失去了信心，在教育教学过程中，一定要把关注每一个学生的发展落实到实处，贯穿到我们教育教学活动的每一个环节中。关注每一个学生的发展，要擅于发现每一个学生的闪光点，增强他们的自信心，经常得到老师的表扬和鼓励。3.一个好教师不但要有良好的专业技能，还要为学生竖立榜样。以自身的行为去影响学生，成为学生的表率。我们应待人有礼，举止文明，讲诚信，重情愃。不能轻率、任性、不负责任。使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。4.有效运用信息技术能优化自身课堂教学，转变教学习方式，提高个人工作效能，促进自身成长。因此，必须主动提升信息技术教学应用能力，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。