2016-12-01 发布者：张洪享 浏览数( -)
培训总结
作为体育教师对于新课程的远程培训心得体会，教师远程培训是一种新型教育教学观念，是一种通过网络实现教学的新课程模式，以下是我写了关于远程教育培训，教师远程培训心得体会。
这次通过远程培训学习后，心中颇多感受。首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识小学体育课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师生关系。过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。
其次，通过专家的讲解我对体育课的课堂设计有了进一步的认识。传统的体育教学是以教而教，没有给学生实践，教师讲得累，学生听得烦。新课程理念下的体育课不仅要教学生体育知识，更要培养他们运用体育知识的能力。注重学生体育能力的培养。教师应该淡化单独进行体育教学的思想，应该将体育教学融入到体育的四项基本能力的培养当中去，即融入到体育实践当中去。我认为体育课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。结合所学的知识，引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的体育当中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。学生在运用中自然地学会了技能。真正的将体育运用到实践中去。从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。
再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。要放得下架子，转变思想，更新观念。当今体育教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和体育学习兴趣，培养其实践和运用体育的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习体育兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期体育教学要提倡"乐"的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，"解决情感问题有助于提高体育技能效果。
总之，这次培训对我们一线教师来说是非常实用的，通过这次培训学到不少了东西，对我们以后的教学工作有很好的指导作用。