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利用启发式实验教学法,提高学生的观察,思考,分析,理解能力,提高教学质量

发布者:周北寅     发布时间:2016-12-26 浏览数( 0)

在讲燃烧时,可找面粉厂爆炸的新闻引入,启发学生思考爆炸原因,引出燃烧三要素,引发学生学习兴趣。利用课本思考交流中的问题,如 化学反应的速率中用日常生活中的反应现象:火药爆炸、铁生锈、牛奶变质等例子,让学生思考化学反应有快有慢,引发学生探讨影响化学反应速率的因素有哪些,进而引出影响化学反应速率的因素内容。

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