在课堂中，教师的教和学生的学是紧密联系在一 起的。在新课堂中，教师将更多地采取开放式的控制方式，特别注重学生的情感体验、实践能力和创新品质的培养。学生间的广泛交流讨论，教师与学生的思维碰撞会使知识重新发生整合。在主动体验的过程中体察学习内容内涵,在合作学习中交流、讨论，在教师、学生、教材的互动中推敲、反思、补充，是课堂的知识传播发生变革，改变课堂中满堂灌、教师垄断课堂的情形，让教师对课堂进行重新思考。
（一 ）、分好组，成员担任一 定的角色。（二）、确定讨论的内容。
（三）、确定讨论的形式。教师可以根据学习的内容选择不同的讨论形式，两人一 组还是多人要随机而定。（四）、对讨论进行一 定的促进和指导。组织儿童进行讨论应讲求方法，要正确引导，效率才能高。（五）、小组讨论的展示。（六）、给予一 定的评价和反馈。