2016-11-11 发布者:黄景钦 浏览(0)
教师是学生兴趣的指南,而兴趣是学习积极性的源泉。学生在有兴趣的状态下学习和沮丧厌恶的状态下学习,效果是极为不同的。兴趣促成动机,动机支配需要的行为。人的兴趣是在需要的基础上,在活动中发生、发展起来的。新的课程标准明确了学校体育教学的目标,其中激发学生体育运动的兴趣,培养终身体育意识。
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