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作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-12-26

作业要求 :

【作业要求】

学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于600,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为122624点,逾期不能提交。

作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。

【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。

【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。

【注意】

   为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:斗门区实验小学张三主题活动策划。

【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。

 

发布者 :项目管理员

研修作业

提交者:学员赵昌明    所属单位:乾务镇中心小学    提交时间: 2016-11-18    浏览数( 5 )


我的全员培训心得

今年我有幸参加了斗门区教师全员培训,学到了很多很宝贵的、让我受益终身的知识。在教学实践中,我的教法有很多有待改进的地方。通过这次学习,让我得到了意想不到的收获。

    一、关于探究学习。如今,国家实行课程改革。“自主探究,合作学习”的学习模式要求我们关注每个学生的发展,让不同层次的学生都感到学习的快乐,增加他们的成就感、自信心。教学是互动的过程,不是一味的灌输。课堂中引导学生自主探索、合作交流,怎样去发现问题,解决问题。教学中不仅要注重学习结果,更要注重学习过程。探究学习要求我们激活学生的思维活动,让学生自己去体验、去思考,才能真正掌握所学知识,并能正确地应用学的知识。

二、关于关注学生。我们提倡关注学生、面向全体学生,不能搞形式主义,而是真切地关注每一个学生的发展。学习优秀的学生要关注,学习困难的学生更加要关注。不能让学困生对学习失去了兴趣、对自己失去了信心,在教育教学过程中,一定要把关注每一个学生的发展落实到实处,贯穿到我们教育教学活动的每一个环节中。关注每一个学生的发展,要擅于发现每一个学生的闪光点,增强他们的自信心,经常得到老师的表扬和鼓励。

三、关于以身作则。一个好教师不但要有良好的专业技能,还要为学生竖立榜样。以自身的行为去影响学生,成为学生的表率。我们应待人有礼,举止文明,讲诚信,重情愃。不能轻率、任性、不负责任。使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

四、关于提升教学信息技术应用能力。有效运用信息技术能优化自身课堂教学,转变教学习方式,提高个人工作效能,促进自身成长。因此,必须主动提升信息技术教学应用能力,在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。

总之,这次全员培训使我获益良多,我一定紧记学到的知识和理论,并应用到教学中。



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