作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-12-26
作业要求 :
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于600字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月26日24点,逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。
【注意】
为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:斗门区实验小学张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。
作者 :项目管理员
2016-11-18提交者:学员张洪享浏览(0 )
培训心得体会
作为体育教师对于新课程的远程培训心得体会,教师远程培训是一种新型教育教学观念,是一种通过网络实现教学的新课程模式,以下是我写了关于远程教育培训,教师远程培训心得体会。
这次通过远程培训学习后,心中颇多感受。首先,参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新,对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念,重新认识小学体育课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说,我们教师首先转变角色,重新认识师生关系。过去,我们教师把自己作为中心,要学生围着自己转。教师是知识的传授者,而学生只是被动的接受者,甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本,以学生为主体,尊重学生的情感、个性,需要和发展的愿望。
其次,通过专家的讲解我对体育课的课堂设计有了进一步的认识。传统的体育教学是以教而教,没有给学生实践,教师讲得累,学生听得烦。新课程理念下的体育课不仅要教学生体育知识,更要培养他们运用体育知识的能力。注重学生体育能力的培养。教师应该淡化单独进行体育教学的思想,应该将体育教学融入到体育的四项基本能力的培养当中去,即融入到体育实践当中去。我认为体育课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行:导入,呈现,操练和评价。结合所学的知识,引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的体育当中,可以是教师呈现,也可以是学生呈现,让学生亲身去体验。学生在运用中自然地学会了技能。真正的将体育运用到实践中去。从而达到学以致用的效果,这一点是非常重要的。
再次,老师应保持心境心态的年轻,活到老,学到老。要放得下架子,转变思想,更新观念。当今体育教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和体育学习兴趣,培养其实践和运用体育的能力。要达到这些任务,首先,教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来,转变思想,更新观念。其次,应重视学生学习体育兴趣的培养,激发学生的学习兴趣。新时期体育教学要提倡"乐"的观念,情绪越好,越乐观,对所学内容便会发生浓厚的兴趣,"解决情感问题有助于提高体育技能效果。
总之,这次培训对我们一线教师来说是非常实用的,通过这次培训学到不少了东西,对我们以后的教学工作有很好的指导作用。