现代社会多姿多彩，诱惑太多，人的心理容易出现问题，而初中生正处于人生观形成阶断，心理更容易出现问题，尤其是学生处于家庭巨变的时候，更是如此，所以老师要做好学生的心理辅导和干预．

离中考还有一个月，有个学生母亲得了癌症在住院，人已经不行了。她家里人想征求一下老师的意见，是不是要让孩子知道，我的意见是还是要让孩子知道，但是要做好孩子的工作，尽量减少对中考的影响。
　　我思考如何帮助孩子度过丧母之初的悲痛期。这个孩子一直都是很坚强的，平时遇到什么问题都能进行自我调节，可是这次的情况毕竟不同啊，应该如何处理呢？我想到了学校的心理辅导老师，她毕竟比我有更多的专业知识和技能。心理老师听了我的介绍后就孩子的基本情况和我作了一些交流，基本达成以下共识： 
　　孩子完全不受这个事情的影响是不可能的，我们要做的工作是帮助孩子尽快从失去母亲的痛苦中恢复过来；由班主任和心理老师共同制订相应的辅导方案，并各自根据计划分别实施辅导；心理辅导老师的任务主要是引导孩子通过适度宣泄度过这个非常时期，班主任的主要任务是通过情感交流让孩子认识到这个时候的主要任务就是完成好自己的学业，以优异的成绩告慰母亲的亡灵；在度过最初的特殊阶段后，通过对他学习和生活的关心来化解他心灵的创伤。 
　　几天后孩子参加了母亲的葬礼，葬礼结束后我和他进行了长谈。但是仍然不能帮助他从痛苦中解脱出来，于是我根据预定的计划建议他找学校的心理辅导老师谈谈。在心理老师处他把埋藏在心中的痛苦宣泄了出来。一周之后他恢复了原有的学习状态，并且感觉比事前更坚强了，学习更投入了，在两周后进行的中考中以优异的成绩考上了重点高中。在后来的交流中他谈到在自己最痛苦、最悲伤的时候是我和心理辅导老师给予了他及时的帮助。