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作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-12-26

作业要求 :

【作业要求】

学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于600,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为122624点,逾期不能提交。

作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。

【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。

【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。

【注意】

   为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:斗门区实验小学张三主题活动策划。

【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。

 

作者 :项目管理员

研修作业

2016-11-18提交者:学员袁洁静浏览(0 )

    通过这次观看了教师的职业道德与幸福感的视频,深深地体会到,教师是塑造人类灵魂的工程师。为人师,一言一行都会对别人,特别是学生产生深远的影 响。人们总是把教师当做一面镜子,当做做人的典范。作为人民教师,应该具有高尚的职业道德。教育的本质意味着:一个灵魂唤醒另一个灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,那么它就不能成为教育。所以,作为教师的我们应当面对自己的工作有这样一种强烈的意向,总是琢磨:我怎样触动孩子们!而触动发生在教育的细节中。记住教师不是预言家,无法预知每个孩子的未来,但面对每个不一样的孩子,教师的责任就是研究适合每个孩子发展的教育,做真正走进孩子心灵的教师。所以教师要读懂学生,给予他们发展空间,并平下心来等待,因为教育等待理论告诉我们:同一起点,发展速度不同,并于不同时期能达到同一高度是人类社会最古老的职业之一,也是人类社会中永恒的职业,在任何时代任何社会,教师的道德修养都必须高于社会的一般。一个优秀的教师,总是从他的教育对象那里获得快乐与幸福。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。它不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生反作用于家庭和社会。师德既影响学生的成长,又影响学生今后的生活道路,由此可见师德的重要性。作为一名人民教师,要自觉加强师德修养,只有不断完善自身、发展自身。才能不辜负党和人民的重托,努力培养新人,为教育事业作出贡献。

老师评语

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