作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-12-26
作业要求 :
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于600字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月26日24点,逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。
【注意】
为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:斗门区实验小学张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员郑美霞 所属单位:斗门区实验中学 提交时间: 2016-11-18 浏览数( 1 )
附件1:教学设计方案模板
教学设计方案 |
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题目 |
图文混排 |
年级学科 |
七年级 |
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授课教师 |
郑美霞 |
工作单位 |
斗门区实验中学 |
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教学目标 |
培养学生自主学习的能力;培养学生鉴赏的能力;使每个学生都能掌握文本框的插入与设置和图片的插入与设置的新知识,并能独立完成整个操作过程。 |
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教学重难点 关键 |
重点:文本框的插入与设置,图片的插入与设置。 难点:图文混排 关键:探求用WORD解决实际问题的过程。 |
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教学方法 |
创设情景、协作学习、任务驱动法
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教学设计思路 |
学生已经对Word有一定的认识,已掌握了表格的编辑和艺术字标题设计的能力。通过创设情景,引导学生学会运用学过的知识进行设计,并把它应用于生活和学习中,培养分析问题、解决问题的能力。 |
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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一、创设情景,揭示主题 (2分钟) |
1、教师展示精美的贺卡、请柬设计给学生看; 2、问学生:那你们也想做出这样美观的贺卡或请柬吗;贺卡由那些元素组成? 3、引出这节课学习的内容“图文混排”。 |
1、观看请柬、贺卡; 2、回答问题。 |
资源准备:用word制作多张精美的请柬、贺卡、书刊封面(电子版)、电脑、电子教室软件,多媒体课件。 设计意图:通过精美的请柬激发学生学习兴趣。 |
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二、自主学习,交流探索 (15分钟) |
1、老师布置学习任务; 2、老师操作演示 3、老师巡视学生小组学习情况。 |
1、学生观看老师操作演示; 2、学生根据学案自主学习; 3、学生操作练习 4、学生在练习文本框的插入与设置及图片的插入与设置过程不能解决的问题求助同组的同学。 |
资源准备:教材、图片的素材。 设计意图:小组协助交流学习,强调学生的主体性,促使学生提高自学能力和技能的形成,培养学习互相帮助的精神,让学生能在学中形成认知的规律:通过自学学会新知识。 |
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三、老师小结 (3分钟) |
1、教师在巡视过程发现学生学习存在的学习难点进行精讲点拨 |
1、学生听老师讲解 |
设计意图:进一步加深对学习难点的理解。 |
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四、自由创新(20分钟) |
1、老师布置任务:学生以小组形式完成以下其中之一的任务 (1)父亲节快到了,设计一份贺卡送给你的父亲 (2)学校准备举行家长开放日,设计一份邀请函 2、老师巡视指导 |
1、学生根据所选问题,组内讨论作品整体设计 2、学生协作学习,完成创作任务 3、根据评价量表,小组内讨论,选出本组最佳作品准备汇报 |
资源准备:素材图片 设计意图: 1、培养学生协作学习的能力 2、使学生运用学到的知识去进行自由设计,是巩固新知识;活跃课堂气氛;给了学生一个创新的空间,让学生充分表现和发挥自己的想象力和创造力,培养了学生发散思维和学习能力,使他们享受到成功的自豪感。 |
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五、汇报展示,评价总结 (5分钟) |
1、展示小组上交作品 2、老师点评作品 3、老师总结 |
1、学生根据评价量表,进行组间互评
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资源准备:FTP服务器,Word2010,电子教室软件 设计意图: 培养学生的成就感和荣誉感;培养学生分析能力,语言表达能力。 |
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板书设计 |
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标题:图文混排
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