在信息背景下提高自身的专业水平

    “要加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。” 这是党的十六大报告对教育工作提出的要求。是党中央对教师队伍建设的重视。教师应将坚持“热爱学生、教书育人”作为自己工作的宗旨。在新时期，该如何成为一名人民满意的教师？教师专业水平程度如何？直接影响学生的发展。怎样加强教师队伍建设，促进教师专业水平的提高呢？一方面建立科学的培训学习制度。另一方面扎实开展校本研修活动，让校本研修成为教师专业成长更有效的途径。让教师在研修中得到实践、反思、改变、提高、成长。

教师被喻为“人类灵魂的工程师”，担负着培养国家栋梁的重任，必须具备道德素质、文化素质、心理素质和能力素质四个方面的素质。提出教师要以学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。如何提高教师的专业知识水平，谈谈自己的几点看法。

      一、良好的师德修养必不可少     

良好的师德修养是教师追求进步，自我完善的前提。教师只有具备良好的师德修养，才能成为一个有爱心，有责任感的老师；在教学中发现不足，不断去学习，活到老学到老。良好的师德修养，能使教师更加爱岗敬业，对自身专业知识有更高的要求。良好的道德修养是教师专业成长中必不可缺少，不断地发现问题，不断地反思问题，不断地解决问题。

      二、提高专业知识水平。

对所教的教材，不断去分析，理解，做到胸有成竹，才能更好的驾驭教材，运用教材。学习和探究教材的过程，是 “充电”的过程。可帮助老师巩固自身专业知识，又不断发现不足，不断去学习，使课堂的教学进入一个新的境界，让课堂成为学生眼中一道亮丽的风景线。

      三、勇上公开课。

上公开课是一门艺术，也是一门知识。通过上公开课，发现自己不足，改正缺点，积累经验，促使自己成为一名优秀的人民教师。

总之，只有坚持“热爱学生、教书育人”作为自己工作宗旨的教师，才能拥有积极、健康的心态，才能以积极向上的态度投身到专业提升的活动当中，才能使自己的专业能力得以不断提高。