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  不知不觉我与孩子们已经相处这么久了，时间真是快啊！在没毕业之前，我认为与幼儿园小朋友相处应该很简单，但当我真正踏入这个行业后，才慢慢发现真正的与孩子相处是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教育他们。

  心心是个聪明又可爱的小女孩，她非常有自己的想法。还记得刚开学那段时间，她对我们老师和阿姨还有所保留，抗拒吃饭、抗拒睡觉，每天都在问我们：“什么时候下课？什么时候放学？”并且发现，她午睡时的姿势很有问题，她喜欢蜷缩成一团，脸朝下地趴在床上，整张脸都蒙在枕头里。这个睡姿是十分危险的，有窒息的隐患。我尝试着将她翻身翻过来，但是一动她她就立马醒来大哭。和她说睡觉时不可以把小脸蛋蒙起来，很危险的，但是她倔强地跟我说：“没事的，我一直这样的。”后来通过与妈妈的沟通交流，知道在家里她也是这个睡姿，并且会努力一起来引导她养成正确的睡姿。再后来，有一次在我看到她仍然是这个睡姿后，我悄悄地来到她旁边，问她：“你为什么一直这样睡呀？”她看了看我，说：“因为我怕我的小辫子压坏了。”“那待会睡醒了老师帮你重新扎就好了呀！”她想了想，还是说：“不用了，我还是这样睡吧。”听完她的话，于是我又想到了一个新方法，我轻轻对她说：“偷偷告诉你哦，你睡觉的时候一直把小脸蛋压在下面脸会变得越来越扁的，扁扁的脸蛋一点都不好看的哦，现在心心的小脸蛋还是圆圆的，多可爱，想不想保护好你的脸蛋？”她想了想，点点头，翻过身正睡了。经过了一学期的观察后我发现，她的睡姿已经完全改过来了，并且每天都能早早地进入梦乡。但是这个学期吃午饭的时候，她一吃饭就会对我们说：“老师，我身体不舒服，吃不了菜菜呀！”于是我想到了一个办法，就对小朋友们说：“今天幼儿园食堂的阿姨们给饭饭菜菜们施了一个小魔法，只有吃得香不挑食的小朋友才会得到这个魔法哦！”听完我的话心心小朋友以及其他小朋友都开始大口地吃了起来，很快大家都可以光盘吃完。当他们午睡时，我就悄悄地给他们的额头上贴上了一个小星星，睡醒后我告诉他们：“看，今天吃饭吃得很棒的小朋友额头上都变出了一颗亮亮的星星呀！”

　渐渐地我发现，与孩子相处，不能只以一个老师的身份，不断地灌输大道理来引导他们，而是要站在孩子的立场，以他们的思维方式和想法来和孩子交流。在这之后，我逐渐掌握了和孩子交往的方法，与小二班的孩子们越来越亲近起来，我也能感受到孩子对自己产生自信，并且信任老师，喜欢老师，当孩子喜欢一个老师的时候，你的话会更容易被孩子接受。