2016-11-07 发布者：史宁 浏览数( -) 【推荐】
在平时的教学中，我有意识的训练学生这方面的能力，课堂效果不错。比如在学习春秋战国百家争鸣中孔子的思想时，展示同一时期古希腊哲学家苏格拉底的思想，通过联系对比，学生理解了中西两位思想巨人的思想不同之处以及造成思想不同的社会原因所在。在学习中国宋明理学“存天理、灭人欲”对人性的压抑扼杀时，引导学生思考造成同一时期欧洲文艺复兴中人文主义者对人性的解放的原因所在，归纳中西文明的不同。在学习中国的改革开放取得巨大成功时，启发学生对比苏联改革失败的原因，总结改革成败的经验教训。诸如此类的知识点之间的综合联系和对比，激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生的思维能力，在综合联系中加深对知识的理解，在对比分析中深化了问题的探讨。在今后的教学中，我会继续加强这方面的学习，提高教学技巧。