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无规矩不成好课堂

2016-11-15  发布者:张馨文  浏览数( -)

 

在新课程改革背景下,任课老师在班级管理中应该自觉强化“法治”意识,提高班级“法治”管理水平。特别是对于体校的学生,纪律严明,行为规范是必须严格执行的准则。

我们常说“没有规矩,不成方圆”。在良好的学习习惯和意识都没有形成的情况下,一切教育都是徒劳无功的。合理的建立课堂规则是一个课堂能正常进行的基本保障。我在低年级的美术课堂上就制定了一套游戏规则:一、全班一共分成9个小组,各安排一个小组长,负责组内管理。表现好则全组加一分,相反则扣一分,这样小组内就会互相管理和约束;二、小组讨论回答问题正确的加一分,答错不扣分,提高他们的团队合作能力;三、下课前5分钟总结看哪组分数最低,最低的小组比次低的小组低3分就要接受任务。任务就是打扫当天的课室卫生。慢慢的就会发现大家的课堂主动性和纪律性有效的改善了。这时就可以变成轮流值日制。

在这样的规矩的约束下,同学们回答问题踊跃了,并且更加的动脑子思考。画的画也越来越完善有想法。所以,无规矩不成方圆,无规矩不成好课堂!

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