2016-11-23 发布者：高思铭 浏览数( -)
信息技术课不应该仅仅重视技术的教育，作为教育者应思考如何将技术融入生活，以为生活服务为前提，创设师生共乐的有效课堂。信息技术课堂的重点就是提供利用信息技术服务于实际生活，解决实际问题的环境。本人以“信息技术课堂有效性”做调查，并通过统计分析，针对基于生活实际需求来创设信息技术有效课堂进行论述。
新课程实施以来,信息技术课程教育教学目标发生了深刻的变化,对课堂教学提出了更高的要求。课堂改革的核心是教学方式的改革,课堂是教学的主阵地,因此如何提高课堂有效性一直是一线教师探讨的问题【1】。然而课堂不仅仅是教师的，我们不能忽视课堂的主体—学生。