2016-11-25 发布者：李镇丰 浏览数( -)
推进素质教育工程，促进学生的全面发展
1、正确处理好自然科学和人文社会科学的关系，追求并实现科学与人文的平衡。人文社会科学的内核是科学的世界观、人生观、价值观，是对真善美的追求，这是人之所以为人的根本，也是教育工作的根本出发点和落脚点。我们推进素质教育，就是要培养学生有伟大的理想、高尚的人格、健全的心理，能将自己的本事用于服务祖国、造福人类。我们的课堂教学必须采取积极有效的措施，切实加强和改进人文社会科学教育。
2、正确处理好“有教无类”和“因材施教”的关系，追求并实现全面发展和充分发展的统一。学生的全面发展不是整齐划一的发展，就像每棵树不可能长得一样高，每朵花不可能开得一样大。因此，对全面发展的理解一定要具体到每一个学生，一定要在挖掘每个学生潜能的同时，注意对超常学生的培养，保证每个学生都充分发展。中学教育的理想境界，就是既让全体学生全面发展，又让拔尖人才脱颖而出。这才是真正的对学生负责，对社会负责。