2016-11-27 发布者：佟万鹤 浏览数( -)
英语作为一门语言课程，是一门学科融合性极强的学科。学生可以从不同渠道，以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。在教学中，应积极促进学生英语的学以致用，将课上所学与课后生活紧密联系，将会有助于英语教学的发展与提高。
为此，在教学过程中，应综合各种资源，使其与英语学习紧密联系起来，努力打造开放式的，充满趣味的英语课堂，从而对学生的全面发展起到积极的促进作用。
在教学中，教师要挖掘教材，找好思想教育的切入点，适时地、自然地对学生进行思想教育，做到润物细无声。例如，人教版必修1第一单元friendship中，可以让学生明白，没有人有义务对你好，所以要感恩周围对你好的朋友，珍惜友谊。并且，鼓励讲一讲他们与朋友之间的温馨故事，在分享的同时，提高英语表达。在journey down the Mekong一单元中，可以融合相应地理知识，向学生介绍湄公河流经国家及区域，开阔学生视野。并且，鼓励学生查找相关资料，向我们介绍相关河流和国家的信息。并且引导大家制定高考后的旅游出行计划，并与大家分享。在教学中也可以融合音乐元素，激发学生的学习兴趣。在music这一单元中，可以以欣赏为主，带着学生聆听各种歌曲，感受歌曲中的美好与流露出的沧桑，激发学生的学习动力。同时，对于有音乐天赋的同学，可以让他们来进行展示，并且组织本班的班级好声音。
在快乐中学习，在学习中成长。