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 通过鉴赏学习，奠定学生在现实生活中能判断, 会选择的审美养素基础。一个人在现实生活中表现出的审美态度，做出的艺术判断和选择，以及这种判断和选择体现出的艺术倾向，正是他的文化价值观在审美活动中的具体表现; 也是个人所受教育的性质, 水平內化为他的审美修养的具体表现。美术鉴赏教学，正是力求通过课程教学，提升学生的美木鉴赏素养，奠定令他们终生受用的美术素养基础。通过视觉审美，塑造学生热爱祖国，了解世界的文人情怀。同时也提升学生基于形象，交流与创造能力。