当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

教师是教书育人的工程师，绝不可以满足于只教书不育人。教书问题上，关键在于引导学生学习而不是仅仅传授给学生具体知识，重视严密逻辑思维的锻炼和引导。至于育人方面，育人不是生硬的说教，其实育人要想有说服力，是要有合理的逻辑做支撑的，所以结合实际教学内容，生发出育人内容才更有依托，可以起到润物细无声的效果，对学生的影响也深入的多。除此之外，教师对学生的影响还表现在课堂的氛围上，如课程体现出民主探讨的氛围有利于学生形成平等相待尊重他人的观念，老师重视说过的话如期兑现，学生才更相信诚信的力量，毕竟身教胜过言教。总之，不能满足于教书匠，立志做教育家，至少要做好学生人生的领路人。