学生读数题
2016-11-30 发布者:张志达 浏览数( -)
电表读数、螺旋测微仪、游标卡尺这些东西经过多次训练,学生理解起来还是问题比较多。学生做题目一般不计算分度值,只是读数,读完书之后有时候还额外加上一个零。总体来说,错误的主要原因是读数步骤不规范,通过考试,多做读数的题目,强化练习。另外,带学生去实验室体验螺旋测微仪和游标卡尺的使用方法,才能对学生的学习有所帮助。学生有时候读不准,还是因为实验做得少,数据处理的少,他们不理解多一位和少一位有什么区别,所以规范的实验对于学生的学习是非常重要的。