当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

课堂发挥“学生为主体,教师为主导”的作用

2016-11-30  发布者:李康娇  浏览数( -)

 

教师要精心设计教学每一环节,创设有趣的数学情境,引导学生主动参与教学活动,让学生理解概念和公式,运用所学的知识解决问题。充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。了解学生接受知识的感受和掌握效果很重要。

        多给机会学生说,与学生交流,能够更好了解学生的掌握情况,从而能较好反思教学,根据学生的实际情况,不断摸索适合自己学生的教学方法。同时通过与学生的交流,本人深刻体会到以学生为中心,引导学生思考探究,让学生主动参与教学,更有利培养学生的能力。在教学中,教师要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。 

教有法而无定法。在数学教学中,我们要遵循教学规律,遵循学生的发展规律和依据新课标,改变教学理念,标新立异,合理设计适合学生发展的教学模式。在数学教学中,积极构建以学生为主体的平台,引导学生主动地参与教学,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新思维能力,提高学生解决问题能力,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。

 

研修日志

最新研修日志

热评研修日志

热门研修日志