基本信息

  课题

第一次工业革命的影响

作者及工作单位

李金城  珠海市斗门区第一中学

教材分析

识记工业革命的影响，理解工业革命改变了世界的面貌，通过引导学生分析工业革命的影响，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。

史料分析，问题探究，归纳总结。形成史料结合，论从史出的观念，深刻认识工业史怎样推动世界市场形成和发展的。

学情分析

新课标的要求，广大教师更新观念，形成“以学生发展为本”的新观念，培养“让学生走可持续发展的道路”。让学生在本节课的学习中，开放自己、主动参与，通过史料分析使学生感悟工业文明在人类社会发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。认识科学技术是第一生产力，生产的发展、社会的进步、文明的演进，需要不断的创新。树立公平、正义原则，尊重生命，坚持以人为本。

 教学目标

   识记工业革命的影响，理解工业革命改变了世界的面貌，通过引导学生分析工业革命的影响，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。 

教学重点和难点

工业革命的影响。 

教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

 （一）课前准备

 （二）教学过程

1.新课导入：

2.新课学习：

 3.课堂小结：

 2.教师：选择适用学生身心发展的教学策略和制定合理的教学设计；搜集与工业革命相关的史料，形成教学课件。

 从整个人类社会发展的历程来看，经历了两次社会大变革，一次是农业革命，人类从采集渔猎时代进入农耕时代，农业文明发展繁荣；第二次就是十八世纪中期从英国开始产生的工业革命，人类由农耕时代跨入工业时代，工业文明迅速发展。工业革命给人类社会产生了巨大而深远的影响，今天我们就一起来了解探讨工业革命的影响。

教师总结 

1.学生：预习本课，完成练习册基础填空题。

 2.完成课堂听课、问题思考

学生归纳

引起学生兴趣

 掌握知识重点

完善知识

板书设计

第一次工业革命

 一、背景

二、过程

三、影响

学生学习活动评价设计 

一、课前预习

二、听课评价

三、作业反馈

教学反思

1、预设与生成良好；2、学生课前预习需要抓紧；3、教学设计需完善