科目：政治  班级：高三23   授课教师：汪盛祥    周五第4节   2016—03—04

【课题】和平发展，合作共赢（复习课）

【教学内容分析】

    随着我国和国际局势的变化发展，本部分内容在2016年高考中可能较为重要。从教材分析，该部分内容涉及到经济生活“经济全球化”、“国际经济竞争与合作”两大考点，政治生活中“当代国际社会”的全部考点，以及文化生活中文化传承与创新、发展中国特色社会主义文化考点。相关内容也会涉及到哲学部分。

【考情学情分析】

1. 考情分析：

       ①经济生活主要考查对经济全球化的认识、如何参与国际经济竞争与合作。

       ②政治生活主要考查国际社会的一般性知识，落脚在于我国的外交政策。今年关注

   的热点在于和平发展，合作共赢，建设人类命运共同体这一问题。

       ③文化生活主要考查文化多样性与文化交流、文化建设。关注点在于国际交往中如

   何认识和处理好不同文明之间的关系，以及在复杂的国际环境中建设中国特色社会主义

   文化。

      ④哲学角度，主要是与文化生活搭配，考查现象和行为背后的哲学理论与要求。

2. 学情分析

      对同一主题所涉及的内容，缺乏从不同角度来认知的能力。同时，调动和运用知识

    能力不足，因此要加强复习。

【教学目标】  （详见学案）

1. 知识与技能：

      复习相关知识，把握知识结构，并形成运用知识解答问题的能力。

2. 过程与方法：

      让学生能够从教学过程中学会思考问题的方法。

3. 情感态度与价值观：

      能够理解我国当前在国际舞台上的所作所为，并形成个人在国际社会中生活的正确态度和做法。

【教学重点】

     1.政治生活：促进和平发展、合作共赢。

     2.经济生活：如何提高我国开放型经济水平？

     3.文化生活：如何认识和处理不同文明之间的关系。

     4.哲学生活：能解释上述问题所蕴含的哲学道理。

【教学难点】

    随堂处理。

【教学策略设计(教学模式)】

    背讲练结合。

【教学用具】