基本信息

  课题

人教版选修六有机化学-第二章-第三节-卤代烃

作者及工作单位

 梁玉华-珠海市斗门区第一中学

教材分析

1．教学内容在教材中的地位：卤代烃是高考的热点内容，主要考查其水解反应和消去反应。

2．教材的编写思路：在理解卤代烃的水解和消去反应机理的基础上，通过卤代烃性质在有机综合题中的分析运用，提高学生综合分析及解决问题的能力。

3. 教材处理：先回顾卤代烃的水解和消去反应，再通过练习高考题体会 “卤代烃”在有机物转化、推断、合成中其有“桥梁”的重要地位和作用。

学情分析

1. 学生的兴趣：本节通过分析卤代烃的考纲和近三年的广东高考题，体现卤代烃性质的重要性，引起学生的重视。

2. 学生的知识基础：通过高二有机化学知识的学习，已经掌握基本的有机反应知识。

3. 学生的认识特点：对卤代烃的性质有了初步的认识，但还不能熟练地进行有机物转化、推断，综合分析解决问题的能力还需提高。

 教学目标

1. 知识与技能：1）在回顾溴乙烷性质基础上理解卤代烃的水解和消去反应机理；

            2）能准确表述卤代烃中卤素原子的检验方法；

            3）通过卤代烃的性质在有机综合题中的分析运用，体会 “卤代烃”在有机物转化、推断、合成中其有“桥梁”的重要地位和作用，发展学生综合分析解决问题的能力。

2.过程与方法：1）回顾卤代烃的化学性质；

2）通过习题深入理解卤代烃的水解反应和消去反应；

3）通过讨论、探究与归纳，全体会 “卤代烃”在有机物转化、推断、合成中的应用。

3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣与投身科学追求真理的积极情感。

教学重点和难点

 卤代烃水解和消去反应的机理、卤代烃化学方程式的书写、在有机合成中的应用

教学环节和教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

1.教学引入

卤代烃是高考的热点内容，主要考查其水解反应和消去反应。

2.新课讲授

一、化学性质

【练习】

1、 写出1,2-二溴乙烷分别发生水解反应和消去反应的化学方程式。

2、下列物质分别与NaOH的醇溶液共热后，能发生消去反应，且生成的有机物不存在同分异构体的是(    )

3、（2013年广东高考题-节选）脱水偶联反应是一种新型的直接烷基化反应，例如：

（2）化合物Ⅲ（分子式为C10H11C1）可与NaOH水溶液共热生成化合物Ⅱ，相应的化学方程式为                     。

（3）化合物Ⅲ与NaOH乙醇溶液共热生成化合物Ⅳ，Ⅳ的核磁共振 氢谱除苯环峰外还有四组峰，峰面积之比为为1：1：1：2，Ⅳ结构简式为           

二、卤素原子的检验

问题探究：设计一个实验证明卤化物 CH3CH2X 中 X 为溴原子？

三、卤代烃在有机合成中的应用

4、由环己烷可制备高分子化合物E，下面是有关的反应：

(1)反应________和________属于取代反应。

(2)化合物的结构简式：

B：________，D：________,E________

(3)反应④对应的反应方程式是________。

【小结】卤代烃在有机合成中的桥梁作用：

5、香豆素是一种天然香料，存在于黑香豆、兰花等植物中。工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得：

以下是由甲苯为原料生产香豆素的一种合成路线：

已知以下信息：

① A有三种不同化学环境的氢；② B可与FeCl3溶液发生显色反应；③ 同一个碳原子上连有两个羟基基通常不稳定，易脱水形成羰基。

（1)由甲苯生成A的反应类型为__________；

 A的结构简式为__________； D的结构简式为__________

(2)由B生成C的化学反应方程式为___________；

五、课后思考

请以溴乙烷为原料设计一种合成乙二酸二乙酯的路线：

分析卤代烃考纲和近三年高考题的，提出问题：卤代烃主要的化学性质是什么？

以提问和对比的方式，复习卤代烃的化学性质

分析讲解习题并提问

分析讲解高考题并提问

引导学生思考，指导成功地设计方案

    指导学生进行有机物的推断

置课后思考题

思考并回答

回忆知识点，并回答问题

练习方程式并归纳消去反应的规律

练习并考察自己是否已经掌握知识点

思考并设计方案

研究卤代烃在合成中的应用，并作答

思考并设计合成路线

让学生在复习时有侧重点

知识点复习，让学生回忆起本节的基础知识

通过基础题的训练，加深理解反应机理

通过真题体会卤代烃在高考题中的应用

巩固卤代烃的性质

让学生练习，既对知识点的巩固，有可以为下面的小结做铺垫

进一步巩固已学知识并学会应用

板书设计（需要一直留在黑板上主板书）

一、化学性质

二、卤素原子的检验

三、卤代烃在有机合成中的桥梁作用：

学生学习活动评价设计 

1.掌握卤代烃水解反应及消去反应的原理及引入基团

2.掌握卤代烃卤素原子的检验方法

3.熟悉卤代烃在有机合成中的桥梁作用

教学反思

    这节课主要围绕卤代烃的考点进行复习，知识点比较全面，但对应的联系相对简单，如果下次设计会将其练习难度增加。