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作业标题 :教学设计与反思截止日期 : 2016-11-30

作业要求 :

要求:

1.必须是原创,抄袭将记 “0”分。

2.内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。

      3请在截止提交日期前完成,逾期无法提交。

注意事项:

1.请在作业要求左下方点击附件,将“教学设计与反思模版”下载下来,然后在 word中进行编辑,注意要删除内容说明蓝色部分),完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,请将内容全部粘到页面上,不要以单一的附件形式上传。

2.如教学设计与反思中用到图片,上传到编辑器时不能直接粘贴,必须用插入的方式,如图:

 

作者 :项目管理员

教学设计与反思

2016-11-10提交者:学员李少芳浏览(9 )

教学设计与反思

(提交时,请将蓝色字说明部分删除。)

基本信息

  课题

人教版必修2Travel journal

          using language

作者及工作单位

 李少芳 珠海市斗门一中

教材分析

1The Dream and planusing language中讲述了王坤和王薇梦想沿湄公河做自行车旅行的过程。文章分了三段,讲述了行程安排

2旅游熏陶人的情操,增长人的见识;旅游锤炼人的意志,开拓人的智慧;对山川的爱恋还激发人们对祖国的爱,对生活的爱。本单元的中心话题是旅游,通过旅游日记的方法描述旅游见闻。

学情分析

1.在情感方面,学生正处于对世界充满好奇的少年期,对于旅游这样的探究性很强的活动是非常感兴趣的。

2.在初中地理课上,已经知道一些湄公河和澜沧江的情况。但是,这篇游记是大学生写的,从一个 差不多是同龄人的角度来叙述,会有更多的共鸣。

3.语言点和阅读技巧                    

 教学目标

1.       knowledge and skills:

To help the Ss understand the content of the text through different tasks and improve their reading and speaking skills.

2.     Process and methods:

To guide the Ss to put what they’ve learnt into practice.

To encourage the Ss’ independent and cooperative learning.

3.     Emotion, attitudes and values:

To arouse the Ss’ interest in traveling and learning English.

教学重点和难点

To improve the Ss’ reading and speaking skills.

To guide the Ss to put what they’ve learnt into practice.

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

 1

 2

 3

4

5

 1带读新单词

 2提供地图,指引路线

3播放课文录音,提出问题

4引导学生进行精读课文,了解细节

 5 提出 讨论题目

 

 1.跟读单词 

在地图上找出相应地点

 3听课文,了解大意,回答问题

4通过精读,回答问题

 5小组讨论,汇报成果

 1.扫除语言障碍

 2熟悉课文相关背景

3培养学生泛读掌握大意的能力

4分析课文细节的能力

5运用综合知识的能力,培养合作精神

 

 

板书设计

B1U3 Journey down the Mekong

        Step 1 Words & expressions

        Step 2 reading exercises

        Step 3 Reading & Using

        Step 4 Design a travel plan 

 

学生学习活动评价设计 

老师评语

附件

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