师德师风报告

  我参加了2021年怀化市鹤城区师德师风的学习，这次学习于2021年12月22日开始至2022年3月31日结束，在网上学习。通过这次学习，我认识到良好的师德师风对教师个体非常重要，对整个教师队伍的建设也非常重要，对教师职业更重要。下面谈谈我本人的师德师风：

  一、政治思想表现。

  我热爱祖国、热爱人民，全心全意为学生服务，全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，既注重知识的传授，也注重学生能力的培养。为培养社会主义建设者和共产主义接班人呕心沥血。为党育人，为国育才，我在平凡的岗位上闪光。做“四有”好老师，做人民满意的教师，让学生在我的潜移默化中进步。

  二、班主任工作。

  在去年（2021年）10月9日以前，我是当班主任的。由于学校对学生的溺爱，害得我当不成班主任了。在我当班主任的时候，把立德树人摆在第一位。学生犯了错，我总是用积极的正面教育激励学生。给他们讲人生的道理、人的本质是什么。他们在明白了道理以后，自己管好自己。比如：2018年秋季学期我接的那个班，是四年级（2）班，他们读到2020年秋季学期是六年级（2）班了，班上的风气一下子变得很浮躁，他们无心学习。学习到底有什么用，老师有必要这么一寸一寸地管着我们吗？他们困惑极了。他们对学习很抵触，对纪律很抵触，对我也很抵触。

  当时我们城南学校工会主席——尹全恒（网名叫小草悠悠）在城南学校教师工作群里发了一篇《海天中学违规招生被处罚》的文章，我看了以后，觉得到班上去念一下这篇文章，学生保证会静下心来学习。

  那篇文章里写到：没有达到高中录取分数线的学生向海天中学交了钱得到读高中的机会，是违规行为，海天中学要把这些违规学生的钱退给家长，他们只能去读职业高中。

  学生听了以后，知道现在不能用钱买书读了。必须要自己真实的一天一天地认真学习，才能得到高分数，才能得到读普高的机会，才能得到考大学的机会。时间对他们来说，是何其宝贵，努力对他们来说，是何其重要。

  那篇文章还写了家长不肯把学生送到职业高中去读书。理由是职业高中老师管得不严。那位家长的一个亲戚的小孩在职业高中读书，谈恋爱怀了孕。那位家长的另一个亲戚的小孩在职业高中读书，得了抑郁症。她说她再也不敢把自己的小孩送到职业高中去读书了。

  学生听了以后，知道老师管得严，是好事。

  自从我在班上念了这篇文章以后，班上的风气一下子就好了。他们不再抵触学习、抵触纪律、抵触我。学生明白了道理以后，他们就有这么好教，而不是难教。我也过着幸福的教师生活。

  三、教育教学工作。

  我认真备好每一堂课，上好每一堂课，改好每一次作业，兢兢业业，精益求精。备课的时候，我除了钻研教材以外，也想一想这样的教法我的学生什么地方会卡壳，什么地方会顺利，我都会想得很仔细，反复斟酌。上课的时候，我会面向全体学生，谁的注意力不集中，我会马上提醒，谁表现优秀我会予以鼓励，让他成为大家学习的榜样。改作业的时候，错的人比较多的地方，我会到班上就这个知识点给全班同学集体讲一遍，对于个别同学错得比较严重的知识点，我会单独给他予以讲解。这是知识层面对学生的教育，在日常的教学中，我也着意训练学生的能力。比如说：观察力的训练、语言表达力的训练、思维力的训练、行为习惯的训练、道德品质的训练……

  举例：今天早上上班，我买了五个豆沙包，原本要拿到办公室坐着吃的，我想吃完了包子把我的鞋子上面有点脏的东西到水龙头上洗一下，如果我现在到办公室去坐着等会儿懒得下来，所以我就在德润楼花坛上面的路上吃，走过来四个学生对我说：“廖老师早上好！”我回了一句：“好”，我就分别把他们的名字念了一遍：瞿宇涵、向俊泽、张得彪、袁英杰（我现在教一年级（3）班和一年级（4）班的道德与法治，他们是我的学生。向俊泽是一年级（4）班的学生，其他三个是一年级（3）班的学生。）我就对他们说：“我要把你们的名字都记住，你们上课不认真我就好点名。”因为我念出了他们四个人的名字，我就做了一个好高兴的表情，一位陌生的家长听到了我说的话，看到了我高兴的表情，就向我投来赞许的目光。我认为当老师就是要这么用心地去做教师职业，就会得到收获。

  以上就是我的师德师风报告，我为我是一名人民教师而自豪！