作业标题 ：研修作业要求截止日期 : 2017-01-31
作业要求 ：
请根据以往经验，联系本次培训的课程内容，分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用，并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势？您又是如何应用的？
1.字数不少于300字。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：培训管理专员
提交者:学员王芳 所属单位:拉萨市堆龙德庆区中学 提交时间: 2016-11-11 浏览数( 0 )
课堂教学导入技能作用
1、激发学生的学习兴趣，树立正确的学习动机兴趣是个体积极探究某些事物或进行某些活动的倾向。兴趣是入门的向导，能促使动机的产生。学生学习有兴趣，就能精力集中，积极思考。因此，教师在上课伊始就要循循善诱，唤醒学生求知欲望，使他们意识到自己的学习活动所要达到的目标和意义，激发内部学习动机。
2、引导学生进入学习情境，引起对所学内容的关注从心理学角度讲，学生刚上课时心理处于紧张、消极状态。生动、新颖的导入可以使学生自然进入最佳学习状态，形成对新的学习内容的"兴奋中心"，把学生注意力迅速集中到特定的学习任务中，为完成好新的学习任务做好心理上的准备。
3、为整个教学过程定下基调，为课堂教学的发展提供良好的开端。