作业标题：培训总结 作业周期 : 2021-12-22 — 2022-03-15
发布范围：全员
作业要求： 参训教师经过这段时间的培训学习，相信在良好的研训氛围中学习到了先进的教育理念，准确把握了学科发展方向，及时更新固有知识结构、丰富理论储备，梳理、提升了教育思想。下面请老师们结合自己的所思所想所悟撰写一篇培训总结，题目自拟。 要求：
1.研修总结内容观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨，字数要求在800字以上；
2.请认真作答，支持原创，勿抄袭或下载；
3. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：王媛
提交者:学员王金凤 所属单位:肥城市慈明学校幼儿园 提交时间: 2022-03-07 16:29:26 浏览数( 0 ) 【举报】
师训培训总结
通过本次学习，使我们对园所的发展有了更明确的目标和方向！
一、从心出发，让爱回家
教育是人传人，是生命影响生命，在教育过程中要努力给予儿童最适宜的支持。3-6岁是童蒙养正的关键时期，幼儿教育一定要符合幼儿的发展规律，不可只关注当下，而要立足幼儿的长远发展，做影响幼儿一生的教育，幼儿教育必须要从利益驱动上升为信仰驱动，不要停留在口号上，不要停留在形式和理念上，形式不是关键，形式背后的实质是关键。对于园所来讲“做什么不重要，为什么做很重要”，作为老师要主动创新、用心发现，无论是活动安排还是环境的打造，要关注儿童学习与发展的整体性，让孩子积极参与，以利他为核心，从小在孩子心里种下爱的种子。
二、善之本在教，教之本在师
记问之学，不足以为师，教师的研究能力和核心素养是幼儿教师发展的新要求，核心素养是知识、实践与专业价值的统一体，教师要看得见儿童，找得到课程，从了解孩子出发，建构课程。根据班级幼儿特点，从幼儿已有经验、兴趣和需要出发，一切课程和活动的落实，对教师的学习能力、研究能力，对园所的发展理念、教师培养要求是极高的，这就要求园所应关注到每位教职工的学习成长，使每一位教职工都有“孩子教育不好是我的责任”意识。无论是管理者还是老师，都应发现每一位老师、每一个孩子的闪光点，将赏识教育运用其中，学会给自己开灯，给别人开灯，最后让自己成为长明灯，指引教师和幼儿发展和成长。
三、让孩子有时间成为孩子
生命是平等的，智慧是平等的，万物之灵是平等的。教育要回归生活，一日生活皆课程。对于幼儿教育来说，大自然、大社会都是活教材，要让孩子多走到户外、走进自然，让大自然滋养孩子的生命。不能单纯为了完成课程而去设置课程，而是读懂孩子，给予孩子最适宜的支持，就如虞永平教授提到的大树案例，因此老师们要学会聆听、学会鼓励、学会启发，不阻断不障碍真正释放孩子的天性，用心唤醒孩子本自具足的智慧和爱，让每一个孩子成长为最好的自己。