做一名新时代不断学习提升的学习者

作为一名名教师，进行了多次的培训活动，这培训活动带给我的收获是无限的。我发现在培训过程中，每一位主持人和主讲老师都是那么开心、那么开朗，他们在用欢快而积极的心情向我们传递乐观、向上的心态，既提升了我们自己的认识，为下一步提升个人素质铺设了宽阔的道路，又带给我们轻松和快乐。通过培训，提高我们的整体素质，解决我们在教育教学实践中的实际问题，为我们树立了“新理念、新课程、新技术和师德教育”的观念，促进了教师更新教育观念，增强了教师职业道德素养，提升了教师实施素质教育和新课程的水平。

通过学习，使我懂得如何去了解自己的学生，如何与学生课堂互动，如何有效进行教师的专业发展，教师要学会反思；郭教授的生命自觉与教师实践智慧的报告，使我更加明确教师要追寻教育智慧，教师是创造孩子精神生命的人，智慧的教师应该是一个自己快乐也能给别人带来快乐的人，应该让课堂充满生长的气息。

在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：

一、对课堂教学行为的重新认识与思考

课堂教学不放松。课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。以教师“认真上好每一节课”为宗旨，切实提高四十分钟的课堂教学效率。加强常规教学，多出精品课，认真备好、上好每一节课，听课后及时评课，同时针对课堂中出现的难点，重点问题进行评析，做好记录。

（一）要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，是否激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

（二）要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。

（三）要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

二、提升了理论水平，认识到科研的重要性

教师要学会研究，研究要从好奇、疑惑开始，进入研究状态，要学会抓住关键，体悟学校教科研的重要。在研究中突出校本研究，即基于学校在学校中研究，解决工作实践中某一真实课题，解决遇到的问题、疑惑。在研究中学会“抄”，在“抄”中进行二次创新，创新是研究的生命所在。学会别人的东西为我所用，学会查阅文献并运用观点支持自己的观点。认真读书写随笔，平时多看名著，认真阅读教育专著，从而逐渐转变教育教学理念，教师开展学习与交流，交流读书心得和感想，从而让教师拓宽阅读面，强化教学反思，提升思维深度，做一名好教师，以读促教，养成良好的读书习惯，促进个人专业成长和自身素质的提高。

三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标

这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。

四、教师要意识到创新精神的重要性

时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。

五、加强自我心理调节，保持教师健康心态

王金道教授的报告使我明白我们绝大部分教师感到心理压力大，因此我们需要加强自我心理调节，改变认知，打开心灵的窗户。改变别人不如改变自己。改变态度；学会享受过程；活在当下；不要把自己的幸福的来源建立在别人的行为上面，我们能把握的只有自己；学会感恩；压力大的时候，要学会弯曲。地狱由心造，我们要学会自我心理调节，塑造阳光心态，以便保持身心健康，愉快地工作。健康心态乃幸福之源。专注是所有生活中成功的关键，如果你要改变你的生活，你就要改变你的思想。改变态度就能见到快乐的阳光。要学会享受教学的过程。要学会自我掌握，把快乐的钥匙还给自己，不要把自己的快乐与否交给别人的行为。

参加这次名教师培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功！我未来的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。通过培训，让我发现了我存在着许多不足，需要我在今后的工作中进一步去发现，且及时弥补。在以后的教学要努力地做到：重视学生的学习习惯，因为习惯就是能力，细节决定成败，习惯决定命运；重视教学方法。教学不是为考试，而是为了生命存在。教育即生活，即生命。生命只有一次，不可重复；教育要以人为本，一定要开开心心地去干教育。工作并快乐着。享受生命，让周围的人更加快乐，轻松地上课。课堂应是学生自由的精神家园；教学中要善于变通，穷则思变，变则通；教学要因材施教。尊重生命，多鼓励学生，别吝啬鼓励的话语，宽容学生，给学生犯错改错的机会，善于疏导，引导学生；教育要充满激情，笑对学生。不要迷失细节里，不要让人生过于匆忙；要在成就学生的同时，成就我们教师自己。