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作业标题 :研修作业要求截止日期 : 2017-01-31

作业要求 :

参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校的某一典型问题进行分析并制定可实践的方法,完成一篇问题解决方案。要求方案有新意、阐释有特色,且具有一定的典型意义和推广性。

要求:

1. 字数要求:不少于500字。
2.
内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3.
为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

4. 请在截止日期前提交作业,逾期将无法提交。

发布者 :培训管理专员

研修作业要求

提交者:学员云旦    所属单位:日喀则市江孜县卡堆乡完小    提交时间: 2016-11-11    浏览数( 0 )

 校园文化的建立是学校的管理制度发展理念价值评价的体现。健康和谐的校园文化是学校德育教育的主要渠道,因此我们必须营造出师生积极向上的学习氛围,让学生在此乐园快乐地生活和学习。从兰洋校长培训和网上的学习,我不断深思,我校是个农村的小学校,校园小,教室破旧目前资金匮乏,然而在这种条件下,如何创建我校的校园文化呢?                                                                                                                                                                                             一.                                                  先得遵守几条原则:                                                                                                                                                    (1) 教育性原则.                                    我校的班级.校园文化必须得到“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果,提高学生的文化修养和道德修养。                     (2) 经济性原则.                                    根据目前资金现状,可利用社会资源,少投入见效大,尽可利用到最佳效果。                                                               (3)  艺术性原则.                                    所设计.规划应该结合实际情况,建立起有地方特色的校园文化。                                                                                  (4) 个性化原则.                                    我们要以发展每个孩子的个性为目的,让每个小孩都能得到不同程度,不同方面的发展。                           根据以上原则,我想创造以下校园思路。                 一.班级中必须配备足够的图书,建立图书角,图书来源可通过在校学生和外校学生捐献。                           二.在各班级中配备花卉,净化班级环境,美化学生心灵,让孩子在精心培育花儿中得到教育和熏陶。花卉可以由各班或以前在本校读书出去工作的社会人员移植捐助。            三.在各班级教室外设置班级展示栏,作为学生的学习板报,让我们的孩子享受于良好的快乐的校园中健康成长。                                                                

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