切实加强学生阅读是语文学习的关键
2016-12-12 发布者：许澄 浏览数( -)
新课程标准强调：义务教育阶段都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。可见，读是学习语文的一扇窗口，也是感受语言，训练语感的基本方式。“读书百遍，其义自见”， 这是感知、理解的过程，也是培养语感的开始。这里强调了读书对训练语感的有效性，所以，阅读教学要“以读为本”展开教学。在平时的课堂教学中，我都会留给学生充分的时间和空间，引导学生多读书，充分把握机会让学生通过朗读、复读、赛读、整体读、部分读、引读、分角色朗读、范读等多种形式，让学生从读中得到感悟，在感悟中训练语感。而低年级的朗读训练，特别要在读得正确、连贯上下功夫。每教一篇课文，我会放一定的时间让学生自由练读，要求学生不但能读准生字词，还要能准确识辨标点符号，合理地进行词语组合，读出句子，形成语流，把文字符号“复制”转换为现实言语。尽量克服学生一字一顿、一词一顿的“唱读”现象和指读现象，尽可能做到“不误读一字，不少读一字，不多读一字，不倒读一字。”经过长期地朗读训练，做到“读文章字字响亮，句句通顺，感情投入。”
