发布者： 王雪丹 所属单位：三亚市崖州区保平小学 发布时间：2022-03-21 浏览数( -) 【举报】
在此次第二阶段的培训中，我重点学习了由北京教育学院丰台分院小学数学教研员吕志新老师主讲的《信息技术给小学数学课堂带来了什么》这门课程。这一课程围绕为什么要在小学数学课堂上引进信息技术？信息技术给小学数学课堂带来了哪些变革？怎样应用信息技术手段优化小学数学教学？等几个话题展开讨论，目的是从国际、国内视野看现代信息技术的快速发展对教育、教学影响，站在时代的高度，提高认识；同时，以案例为载体，引导教师合理运用现代信息技术，在丰富学习资源、优化教学手段、改变学习方式、改进评价方式等方面进行探索和实践，以期实现课堂教学的整体优化，为培养21世纪创新型人才奠定基础。
第一，介绍了了解信息技术的快速发展对现在以至将来教育教学的影响趋势；也讲解了信息技术助学是时代的需要。主要讲了几个问题：（1）从国际视野看信息技术的快速发展对教育的影响。问题1：哪些学科是21世纪的带头学科？问题2：乔布斯之问：“为什么IT改变了几乎所有领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊?”问题3：未来几年，信息技术对教育的影响趋势是什么？问题4：未来几年，关于信息技术助学我们做点什么？（2）信息技术助学是实现教育梦想保障。2.信息技术助学是课标的要求，未来人才培养的需要。3.信息技术助学是学科的特点决定的。。
第二，结合案例对信息技术在改变教学方式，提高教学效率方面不可替代的作用进行了概述；1.信息技术能丰富数学学习资源，改变教学内容的呈现方式。2.信息技术能优化数学教学手段，为学生从事数学探究提供重要的工具。3.信息技术能改变数学教与学方式。信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一。4.信息技术能改变评价反馈方式。
详细讲述了怎样应用信息技术手段优化小学数学教学。1.课标的要求。2.实践的探索。（1）什么时候用信息技术。（2）应用信息技术助教，解决传统手段不能解决的问题。（3）应用信息技术助学，改变学习方式。（4）应用信息技术助评这一领域还需更多探索。3.应用信息技术辅助教学要注意的几个问题。