发布者:王雪丹 发布时间:2022-03-21 浏览数( 0) 【举报】
现阶段的小学数学教学效果很大程度上受到学生智力发育的影响,由于学生注意力稳定性较差,面对一些抽象的公式、定义以及单调刻板的计算题时,注意力很容易分散。针对这样的状况,灵活设计一些具体的、活动的教学情境以及具有可操作性的教学游戏,可以激发学生的学习兴趣。那么如何设置灵活多样的数学游戏呢?
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