发布者：王雪丹 发布时间：2022-03-24 浏览数( 0) 【举报】
小学生具有极强的好奇心与求知欲，并且在想象力、动手能力等方面具有优势和个性特点。教学时，教师应亲身参与、亲自动手、努力思考，以较好地实现教学目标。因此，游戏的设计要贴近于学生的现状，能够充分发散学生的思维，延伸教学范围，培养其计算能力与审美创新意识。那么该如何设计创新游戏，培养学生的计算能力与创新意识？
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