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一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。

二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。

三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。

四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。

幼⼉园阶段与⼩学阶段的不同以及家长和孩⼦需要在家⾥准备的相关⼯作，听了以后觉得⾮常接地⽓，受益匪浅。幼⼉园与⼩学阶段完全不同，幼⼉园教养并重，主题游戏较多，⼩伙伴固定，朝⼣相处，⽼师像妈妈⼀样照顾孩⼦的起居，且整天陪伴，上学时间弹性，有加餐，有午休，相对较宽松；⽽⼩学以学科学习为主，规范学科，限时课堂，格式作业，⽼师相对较多且不是⼀直陪伴，没有午睡，没有加餐，相对较严格，所以在幼⼩衔接阶段，各项习惯和意识的培养就显得尤为重要。

  那么应该从哪些⽅⾯来培养呢?

1.⾸先要给孩⼦⼀种期待感，让孩⼦觉得我马上就要变成⼀个⼩学⽣了，这是⼀件很光荣的事情，因为长⼤本⾝就是⼀件超级骄傲的事情。

2.让孩⼦学会⾃我管理：包括起居时间，游戏时间，阅读时间，做家务时间，与家⼈共处时间，作业时间。有句话说想让孩⼦成为⼀个什么样的⼈，你⾸先先变成那样的⼈，所以最好是和孩⼦⼀起制定作息时间表，⽗母也早睡早起，这样就以⾝作则的帮助孩⼦养成规律的作息习惯。其实⼈与⼈之间的差别就是⾃律，良好的作息习惯可以帮助孩⼦培养⾃律。

3.家庭环境：在家⾥爸爸妈妈要做好环境建设，孩⼦有⾃⼰独⽴的书桌，⽗母以⾝作则，平时也多看书学习，变陪读为共读;在家⾥家庭成员之间要经常说谢谢，你好等⽂明语，和睦相处，关爱彼此就是给孩⼦最⼤的安全感。