学习心得体会
双桥小学 滕平
2022年5月，本人有幸参加四川省2021年国培计划-南充市顺庆区县级农村骨干教师能力提升培训。转眼间，为期十几天的线上线下培训完毕了。在这次培训中有幸聆听了各位专家和优秀老师的讲座，让我收成颇丰。
首先听了李祚山教授的《新时期中小学教师的职业幸福与道德建设》，教会我们如何做一个幸福的教师，如何塑造积极心态面对事物，如何进行心理调适和排除负面情绪，深刻的解读了教师职业道德规划内容。下午听了郭老师的《新形势下班级管理的变化和创新管理》，深刻体会到了如何成为一个优秀班主任，如何去管理一个班级，不放弃不言败，办法总比困难多，收获颇丰！
其次上午听了刘大春教授关于《双减落地，作业内容精选与形式创新》，从双减战略落地，作业问题分析，精选作业内容，创新作业形式四个方便进行了深刻的阐释。下午听了任兴灵专家的《教育科研的选题》，从课题的定义，研究选题开始，如何寻找选题，评分的标准等方方面面给我们介绍了方法，为我们以后选课指明了前进的方向，满满的收获！
第三天培训，上午听了许教授的骨干教师新超越，许教授以生动幽默的风格从改变心智模式，走向二次成长，开启行动学习，修炼教学技艺，示范辐射带动，走向教师未来几个方面深刻的做了阐释，给我的认识带了重新的认识。下午听了张博士的极简信息技术应用课堂教学，详细的介绍了极简信息技术在现代教学的重要性，让我对教学的手段了又了更深层次的认识，满满的收获！
后面又听了叶教授的初中物理创新新实验设计与实施，叶教授深刻的阐述了义务教育物理课程标准（2022年），分析了当前实验的现状等，以生动的教学案例给我们带来了很好的引领。杨专家的基于深度学习的教材解读与高效物理课堂构建，深刻的阐释了教材的解读和如何搭建高效的物理课堂，为我以后的课堂教学起到了引领的作用。张老师的从物理学科角度漫议初中教与考改革，教授从中国改革体系的由来深刻分析了改革的历程，准确把握高考核心功能，解决为什么考的问题等。何老师基于初中学业水平考试要求的物理命题研究与实践，何老师从成都中考入手，深刻的分析了命题的原则和方法，压轴题命题的一些尝试，由命题转向课堂教学等方面做了深刻的阐释，为我以后在物理教学得了很好的提升。最后听了杨教授初中物理教研活动的设计和组织，教授生动的展示各类教研活动，从各个方面做了分析和阐释，让我收益颇丰！
经过这段的培训，我发现了本身视界之限制，犹如坐井观天。我随即想到了自己的教育教育工作，假如孩子坚守陈腐死板的理念，那将是一件多么可怕的工作!咱们培育的学生是完好的社会人，不仅仅是承受常识，还需要咱们了解学生生长需求，发明各种有利于学生生长的条件。培训是我更进一步地理解了走进新课程的教师也不再是充任“传道、授业、解惑”的单一人物，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研讨者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元人物。为不断进步自己的教育思想，完善自己的常识结构和才能结构，以习惯新课程理念下的教育教育活动，咱们教师应自觉成为教育的研讨者、毕生的学习者、教育实践的反思者。经过学习，让我恍然大悟。我深深感觉到，作为一名教师，咱们要与年代同行。咱们的讲堂革新与校园革新，都与社会革新血脉相连。经过学习，我的思想办法与思想办法都得到了转化。期望往后的我可以安身讲堂，跨过时空，让我的讲堂更能表现年代性和社会性。
