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1，根本目的是保证并提高教学效率，促进学生发展。以教师为主导，学生为主体，师生互动，共同发展。 

2，解决教学问题，优化学习方法；坚持五维教学目标，培养学生英语学科的核心素养。

3，教学设计要系统性，动态性，可操作性（分层次的目标分解）； 

4，宏观设计（专家）：课程标准，教材，评价，学生发展的级别；以教材为媒介，合理解读教材。

5，微观设计（教师）：学年，学期，单元，课时，活动的一系列教学设计。话题+功能+技能+结构相融合。