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新课标指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。《认识人民币》是一年级下册第五单元的内容，但本节课需要认识的是小额人民币，随着时代的进步，学生们几乎没有见过小于1元的人民币，因此，在设计本节课时，一方面要抓住学生的已有知识背景，挖掘学生的生活经验，另一方面，要引领学生经历认识元、角、分以及单位换算的过程，注重体验和感悟；遵循以学生为主体，引导他们观察、思考、合作交流并且大胆汇报，在合作交流中认识人民币。