发布者： 李莉莉 所属单位：桃园小学1 发布时间：2022-04-11 浏览数( -) 【置顶】 【推荐】 【举报】
对于刚从学校毕业走入校园执教的我来说，电脑并不陌生，但对于信息技术与教学设计的综合应用，我的水平还远远不够。目前只是停留在对办公软件的使用上，对信息技术知识的获取及使用较为迫切。平时教学中从网络获取教学资源，主要是从学科网上下载PPT，有时根据自己所教学生的情况，在原有课件上进行增删。能制作简单的PPT和录制视频，并能进行简单的视频剪辑，但动画制作不行。课堂导入设计不精典，思维导图用得少。学法指导和评价形式单一，无法实现家校灵活互通。要想课堂教学精彩而又生动，我要学习的地方还有很多。
基于交互式一体机的互动课堂：熟练使用优教通、希沃白板在本校完成一次信息技术应用专项技能测试考核，促进“信息技术应用技能”的巩固与提高。
教学内容媒体化：数字教育资源获取与处理、演示文稿设计与制作、技术支持的课堂导入。
优质网络教育资源：如何获取查找资源；会使用剪映、格式工厂等工具；