发布者：常中杰 发布时间：2022-06-27 浏览数( 0) 【举报】
一、关于手机自查管理情况
（一）、学校禁止学生携带手机、电话手表等电子产品进入校园。原则上任何学生不得将个人手机带入校园。学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由学生家长提交书面申请书，申请书一式三份，家长、班主任及政教处各一份。经政教处审批同意后，方可将手机带入校园。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
（二）、老师有权收缴学生手机。老师发现学生在学校使用手机，须及时制止，登记学生姓名、班级等信息，有权收缴学生手机给班主任保管。班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。因学生违反规定携带手机进校园，手机被没收期间造成的损坏或丢失，学校概不负责。
（三）、对违规手机的处理要注意程序正当
对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。一旦学生带手机进课堂，我们规范收缴程序，当学生或任课老师发现学生手机带入课堂，应向班主任汇报，班主任及时找当事学生说明学校规定，并收缴手机、登记相关信息和学学生说明学校规定，并收缴手机、登记相关信息和学生签名，当天放学后再教育、领取签名、发还手机。
（四）教育违规使用手机的学生要注重方法
在处理学生违规使用手机的实践中，方法简单、言行粗暴，容易激起被处理学生的逆反心理，甚至产生更严重的反面效果。教师在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。
（五）、特殊情况下手机使用管理。确因学习生活需要将手机带入校园并用于学习的，需由学生家长提交书面申请，班主任签字，报政教处审批同意后方可将手机带入校园。如需拍照宣传，班主任可安排班级宣传委员携带相机负责活动拍照。
二、关于睡眠自查管理情况
学校按时了召开班主任和领导组睡眠管理专题会议，教育孩子养成良好睡眠习惯。我们学校是寄宿式农村中学，学生吃住全在学校，所以，学生的睡眠时间很好管理。早上6点起床，晚上9点就寝休息，中午有一个小时的午休，保证学生每天睡眠时间基本达到10个小时。
为了切实提高教师和家长的思想认识，学校积极开展家校生三位一体睡眠教育。学校通过召开家长会、向全体家长分发《保证睡眠、健康成长》致家长一封信等对家长进行培训教育。
三、关于读物自查管理情况
学校接到通知后立即召开了领导班子和班主任专题会议，针对国务院教育督导委员会办公室[2021]37号文件进行学习，要求各班主任认真落实文件精神。针对校园读物进校，进班级，进寝室进行自查，对于有不良言论和不健康的读物一概禁止，净化学校读物环境。各班严禁强制或变相强制学生购买课外读物，这是一条教育红线！学校领导要对校园内销售课外读物行为进行管控，对新郑市新华书店推荐的教辅读物进行严格把关，凡是发现有问题的一概不允许出现在校园内。
四、关于学生作业自查管理情况
学校要求各学科教师严格控制学生作业量，对于我们寄宿制学校的课任教师要指导学生在班内完成当天的作业，对学生的作业进行批改，不允许让家长批改作业。初中每天各学科的书面作业时间不超过90分钟，星期天作业量和时间进行严格把关，按照上级文件要求进行。
（一）、经班主任和学校领导班子自查我校没有出现不良读物，学生作业量也没有超过90分钟，无给学生家长布置批改作业现象。国家规定的体育与健康课程落实情况
（二）、学校已认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时（每周三课时），认真制定教学计划、备课和研究教学方法，实现体育与健康教学的整体目标。
五、关于学生体质自查管理情况
（一）、大课间体育活动及每天锻炼一小时制度落实情况。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。扎实开展大课间体育活动。学校根据《孟庄镇初级中学“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，学校每天上、下午安排25—30分钟大课间体育活动。
（二）、学生近视眼防控情况
1、加强对学生的用眼卫生指导，定期组织学生视力测试，保障学生视力健康发展。
2、每学年对学生视力状况进行4次监测，确保监测率达百分之百。将学生视力情况记入学生健康档案，对视力不良学生加强指导，同时将学生视力情况通知家长。
3、学校每天大课间前五分钟安排眼保健操，保证每天上下午前两节课与后两节课之前的视力保护。
（三）、体质健康测试制度落实情况
每学年开学进行学体质测试。对学生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果记录学生档案。
经过学校自查，我们学校在“五项管理”中和上级要求一直，没有违反教育教学规律，学生能健康成长，快乐学习。接下来，“五项管理”工作会在我们学校形成常态化，真正为学生健康着想，办人民满意学校。