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作业标题:校本教研 作业周期 : 2022-03-09 2022-11-30

发布范围:全员

作业要求:

校本教研

 

内容:请根据信息技术2.0项目本学校线下校本研修所开展的学习、研讨、教研等活动,收集整理校本研修过程性资料,撰写校本研修佐证材料(可图文并茂),将word文本材料转换为PDF格式上传至研修平台。

要求:

1. 题目自拟

2. 将内容编辑汇总在一个文档中,并将文档转为PDF格式,并务必以附件的形式上传至平台!

3. 内容须为原创,如有雷同,视为无效,成绩为“0”分。

注:请在截止日期前完成,逾期无法提交。


发布者:项目组

校本教研

提交者:学员王冰钰    所属单位:叙永县实验小学    提交时间: 2022-11-30 23:21:02    浏览数( 4 ) 【举报】

信息技术能力提升工程2.0个人研修计划

很有幸参加了本次的信息技术能力提升培训,在制定这个研修计划之前,我先感謝谢这次信息技术培训的所有组织者!我一定好好珍惜这次培训的机会,认真聆听专家们的视频与讲座,做好笔记与交流。把学到的理论结合实际教学应用到课堂上去。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍,多花点时间锻炼下各种教学软件,提升自己的信息技术应用能力,弥补自己在教学中的不足。让学生们喜欢上课堂,爱上学习,让同事们能相互促进,提高自己的教学效率。现就测评结果和专家的建议,结合自身实际,我制定了如下的自我研修计划。

一、自我分析

通过诊断测评,我觉得自己在信息技术方面的知识还非常欠缺,虽然平时在具体的课堂教学中也是经常利用多媒体课件来开展教学,在应用信息技术优化课堂教学方面,我的技术素养还是可以的,对多媒体设备等能较为熟练操作,比较了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点,并能熟练应用,能通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。计划与准备方面,还是能较为准确找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面,让每个学生平等地接触技术资源,激发学生学习兴趣,保持学生学习注意力,鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势。学习与发展方面,,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力,测评中我感到自已需要学习的知识还有很多,希望在此次培训中我能收获多多。

二、研修目标

1、通过学习,应用信息技术优化课堂教学能力方面,在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习,对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行,重点将评估与诊断方面的各项指标理解透,通过这次培训,提高自已对信息技术在英语教学中应用的理解能力和操作能力,提升自已的信息技术应用能力水平,力争上一个新的台阶。

2、应用信息技术促进教师专业发展能力方面,本人将通过此次培训,结合网络与实践教学中的各种资源,能够熟练掌握基本的信息技术知识、掌握教学中常用软件的操作流程和方法,熟练应用于日常教学之中,力求是自己在专业水平上有个大的提高。

三、具体措施

1、严格按照本次研修的日程安排进行基本知识技能的学习

2、除统一安排学习外,自己找时间加强理论学习和具体实

3、坚持在学中练,练中学,切实提高自己的信息技术应用能

4、保证学习时间,坚持每天至少学习1-2小时,认真完成培训期间各项任务和作业。

5、多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,不懂的地方及时通过上网查询或向专家、同行请教。

6、养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。我一定好好珍惜这次培训的机会,认真聆听专家们的视频与讲座,做好笔记与交流。在今后的美术新课程实践中,我将是一个开拓者和创造者。在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展。


附件

老师评语

按照计划积极参加校级培训,信息技术应用能力显著提高。

评语时间 :2022-11-30 23:22:25

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