2016-11-23 发布者:罗秋平 浏览(0)
翻转课堂的核心理念是“先学后教、以学定教”,基本上包含“前置学习——反馈分析——总结提升”三个环节,即学生通过前置学习掌握基础知识,并完成相关练习,教师通过对习题的分析了解学生的学习进展、发现学生的学习障碍,并根据这些反馈分析的结果来设计课堂讨论和讲解活动,从而达到“答疑解惑”和引导学生总结提升的目标。
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